<![CDATA[yumingyue]]> http://www.dzssx.net/blog/user1/yumingyue/index.html <![CDATA[美术课《梦幻中的城堡》教学反思]]> http://www.dzssx.net/blog/user1/yumingyue/archives/2009/13144.html     三年级的孩子对不同的材料的运用已有了一定的经验，且现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃，想象丰富，联想奇特，他们喜欢按自己的想法自由自在的创作、表现。喜欢向别人展示自己。所以本课就让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束的表现自己的想法，运用多种多样的教学方法引导学生主动学习，自主选择给枯燥的学习生活带来了活力。教学时从学生喜闻乐见的生活实际出发，从图画、故事情境中展现。
……]]> yumingyue 2009-6-23 16:08:27 <![CDATA[《便笺盒的设计》]]> http://www.dzssx.net/blog/user1/yumingyue/archives/2009/13143.html 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《便笺盒的设计》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。
本节课要面对的教学对象是小学五年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：（课件）
思想目标：提高物以致用、审美、创新的能力，引导学生关注生活中的设计。
知识目标：通过教学活动，让学生了解便笺盒，尝试运用不同的表现形式设计和制作。
……]]> yumingyue 2009-6-23 16:06:17 <![CDATA[小学美术第六册《跳舞的点和线》说课稿]]> http://www.dzssx.net/blog/user1/yumingyue/archives/2009/13141.html 一、教材分析


……]]> yumingyue 2009-6-23 16:04:46 <![CDATA[让大家认识我》—小学美术说课稿]]> http://www.dzssx.net/blog/user1/yumingyue/archives/2009/13140.html 　　师生一起协作完成“集体大树”的制作

　　二、教学难点

　　剪或撕“名字树叶”的方法


……]]> yumingyue 2009-6-23 16:02:38